13岁的Yana从狭长地带步行前往金门公园参加旧金山夏季资源博览会，正在寻找一辆公共汽车。
Stephen Lam/The Chronicle13岁的乌克兰难民亚娜(Yana)对美国公立学校的了解，都是她在电视或电影中看到的，通常都是田园诗般的场景，青少年的冲突和焦虑最终会得到化解。
她从未想象过自己会在那些美国教室里。
然后炸弹开始落下俄罗斯入侵乌克兰今年3月，雅娜和妈妈逃离了家乡，留下了朋友、家人和充满唱诗班练习、艺术课和家庭作业的典型青少年生活记忆。
带着战争的创伤和很少的个人物品，这对夫妇最终抵达了旧金山尽管她几乎不会说英语，但她还是在一月份开始了新学期的学习。
在那里，她加入了数百名城市学生的行列，他们正为自己的悲剧而挣扎——在大流行中失去亲人、贫困和无家可归。和亚娜一样，其他学生也逃离了自己的国家，以逃避暴力和死亡。
没过多久，亚娜就意识到，她在玛丽娜中学八年级课堂上的真实生活与屏幕上的场景完全不同。
雅娜坐在那里，她的姑姑和母亲从狭长地带步行到金门公园的旧金山夏季资源博览会后，在海特停下来喝咖啡。
Stephen Lam/The Chronicle“我以为这里会更好，因为这里是旧金山，”她用乌克兰语说，她的阿姨在帮她翻译。“但两天后，我看到了学校里发生的一切。”
学生们打断课堂，跳上课桌，咒骂老师。起初，Yana想知道发生了什么，但后来“什么也没发生”。学生们没有受到纪律处分，也没有被阻止重复行为。
“一周后，我明白了这很正常，”雅娜(Yana)说。《纪事报》同意不按照雅娜的姓氏发表文章源政策．
亚娜说，没过多久，她就成了目标。
她的经历与许多家长和老师所说的一样，是这个城市中学不断升级的问题，欺凌、暴力和挑衅的学生创造了一个站不住脚的学习环境。虽然这种情况让许多学生、工作人员和家长感到担忧，但对于一个已经逃离暴力和混乱的女孩来说，这尤其困难。
由于俄罗斯入侵，Yana和她的母亲逃离了她的祖国乌克兰，在学校被欺负，手机被偷后，她在学校过得很艰难。
Stephen Lam/The Chronicle全国各地的教师表示，自大流行开始以来，学生暴力行为总体增加了一倍多，他们“越来越多地成为课堂上破坏性行为的目标”周四公布的调查结果由教育研究公司EAB调查得出。
调查还发现，84%的教师认为，与疫情前的同龄人相比，目前的学生缺乏自我调节和建立人际关系的能力。
调查显示，近75%的学校领导表示，人手不足是解决学生行为问题的最大障碍。
长期以来，中学一直被认为是学生们最艰难的时期之一，童年和青春期模糊了，许多青少年感到沮丧、愤怒、情绪化，他们的身份认同仍在不断显现，尽管从众的压力越来越大。
但最近几个月，随着学生们努力适应学业和社会期望，中学生的行为问题明显更加突出，地区官员说。
“学校停课时，他们才上四年级，”旧金山联合中学助理督学韩峰(Han Phung)说。“然后他们就上中学了。”
她说，学生们还在晕头转向。
她说:“记住，人们在自己的房子里，不必处理其他孩子和情绪。”
与此同时，在教师、代课老师和辅导员短缺的情况下，学校正在努力满足学生的需求——这种情况经常让管理人员和辅助人员填补数学课的空缺，而不是努力遏制行为问题。
忧心忡忡的家长们把这种情况描述为混乱，所谓的坏孩子们到处乱跑要求更严格的纪律．但官员们说，像停学这样的惩罚措施并不能解决行为的根源。
雅娜在旧金山的临时住所附近，停在一座悬挂着乌克兰和欧盟国旗的房子前。
Stephen Lam/The Chronicle目标是教会学生自我控制、更好的决策、人际关系技巧——或者教育者所说的社交情感技巧——同时引导那些行为不当的学生承认并为自己的行为负责。
官员们说，预防比惩罚更理想，但考虑到大流行引发的积压需求，没有足够的资源来解决问题，更不用说试图预防了。
她说:“任何时候，日常生活受到很大的干扰，无论是你不得不离开一个国家，还是你所知道的生活停止了，这对我们作为人的行为方式来说都是一个巨大的转变。”“创伤是中心。我们需要提前行动，但现在我们只能对它做出反应。”
为了解决这些问题，地区官员正在中学推出更多的服务，每个地点都分配了一名社会工作者、护士、社区卫生服务人员等。到目前为止，该地区的九所中学中只有五所拥有完整的学生队伍。
其余的学校，包括玛丽娜中学，要到明年才能获得这些资源。
对于Yana来说，随着时间的推移，情况变得更糟，她的恐惧不断升级。她逃过了战争，但没有逃过同学的欺凌和不良行为。
亚娜的母亲和姨妈玛丽亚·莫罗兹说，亚娜放学回家后，会描述教室里的混乱景象。
“她会告诉我们，我们很害怕，”莫罗兹谈到言语辱骂、走廊冲突和课堂爆发，并补充说，他们告诉Yana避免眼神接触，尽量避免学生们的行为。
雅娜说，在玛丽娜上学的一个月里，有人在自助餐厅偷了她的手机，然后一群她认为应该对此负责的学生威胁她。雅娜懂得足够的英语，能听懂要点。
“他们开始大喊大叫，诅咒她，朝她走去，”她的姑姑谈到2月初的那次遭遇时说。“一位咨询师过来干预了。”
第二天，Yana不再去上学了。学校官员为她提供了一项安全行动计划，以确保她感到安全。官员们表示，他们还调查了盗窃报告，但没有证据表明是谁拿走了手机。
Yana和她的母亲穿过狭长地带，去金门公园参加旧金山夏季资源博览会。
Stephen Lam/The Chronicle地区官员说，一般情况下，被盗财物的去向警方报案是由家属决定的。Phung说，在学校，如果根据确凿的证据确定了盗窃的学生，学校官员将按照协议来解决这个问题，其中可能包括停学、赔偿财产以及恢复性程序，允许犯罪者赔罪。
亚娜的姑姑和母亲要求转到另一所学校，在那里她可以重新开始，不用担心她的安全，也不用担心有人护送她穿过走廊，但到目前为止，学区拒绝了这一要求，并敦促亚娜带着所提供的支持服务返回。
到目前为止，她还没有回来。
“我很害怕，但现在我想到(学生们)更生气了，他们在那里，而她坐在家里，”她的姑姑说。
亚娜只想回到她在乌克兰中部的家乡，回到战前她唯一知道的学校，尽管她的妈妈和阿姨已经开始在旧金山研究夏令营和其他项目，以占据夏季的时间。
“我不打算离开我的朋友和家人，”她说。“当你离开的时候，你不知道什么时候能回来。
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