努力学习的加州学生将获得额外一个月的上课时间——这是它是如何运作的

乔纳森·桑切斯和儿子奈卡利·阿纳姆·桑切斯前往旧金山的任务娱乐中心踢足球。

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Lea Suzuki / The Chronicle

加州的学校即将开始一场雄心勃勃、代价高昂的赌博,试图缩小成绩差距,弥补大流行带来的学习损失:延长在校时间对于那些努力赶上同龄人的弱势学生来说,他们的学习时间缩短了3个小时,学年缩短了30天。

学校可以把额外的时间花在任何有助于学生学习和健康的课外活动上。一些地区,比如圣何塞的富兰克林-麦金利(Franklin-McKinley),已经开始实施这个项目,许多地区选择了高剂量的辅导和小组教学。

该州官员预计,到2025年,各学区将全面实施该计划,届时该州每年将花费50亿美元。第一年就花费了18亿美元贡献将不断增长在五年多的时间里,各地区将逐步实现全面实施。

尽管教育倡导人士和家长们表示,这个项目是迫切需要的,但它的成功将取决于官员们是否能克服障碍严重人手短缺如何让这些项目启动,以及额外的学习时间是否会花在已被证明有效的策略上,以促进学业成功,并转化为显著的学术收获。

该州已指示各地区分散安置地点,并将其安置在收入最低的社区。学区必须向所有有资格享受免费午餐或优惠午餐的小学生、寄养家庭的学生或英语学习者宣传该项目。这些学区将需要招收至少50%属于这些群体的学生,不过在最初阶段,没有达到这一门槛的学生不会受到惩罚。在旧金山联合学校,50%的学生有资格享受免费或减价午餐,23%是英语学习者,不到1%是寄养青年。

在2021-22财年,这个被称为“扩大学习机会”的州项目为旧金山联合学区提供了1110万美元。在2022-23财政年度,该地区将获得2850万美元。这是一笔意外之财。

旧金山督学希拉里·罗内恩(Hillary Ronen)一直主张投入资源解决大流行导致的学习损失问题,她对该项目将帮助弱势学生走上正轨持乐观态度。

“是时候了。我很高兴州政府在这方面有所行动。这是不受欢迎的,这只是第一步,”罗内恩说成功的投票将为SFUSD输送更多资金的措施。“事实上,大流行之前,在公立学校失败的孩子比成功的孩子多,现在的情况要糟糕得多。”

成绩差距

该计划将受到密切关注,因为教育官员担心如何解决在事件发生后扩大的成绩差距大流行导致的学习损失

更多的信息bwin登入

旧金山联合学校的课程计划将在即将召开的公开教育委员会会议上公布在这里

“新冠疫情的影响不仅限于被认为是一场重大危机的两年半时间。这将影响几代人,”加州学校董事会协会发言人特洛伊·弗林特说。“本来就是一场危机,现在已经变得更像是一场分流手术。”

对于某些旧金山联合学校的学生来说,风险尤其高。大流行学习损失黑人学生受到的打击最大.疫情爆发前,旧金山的黑人学生在数学能力方面落后于该州平均水平,但差距越来越大:只有9%的黑人地区学生精通数学,而全州的这一比例为16%。

最需要帮助的学生将从这样的项目中获益最多。根据2014年的一项研究,如果有持证教师指导额外的学习时间,那么额外的学习时间对表现低于标准的学生和注意力缺陷多动障碍患者尤其有利审查关于增加学习时间的研究。

但目前尚不清楚旧金山或该州其他地方的持证教师是否会提供额外的学习时间。

对于这个新项目,旧金山联合学校有一个模型。2021年夏天,非营利组织与该市合作,为大约1.3万名学龄前至12年级的学生提供学术和其他课程,希望弥补疫情期间失去的一些学习机会。

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Lea Suzuki / The Chronicle

根据一项研究,英语学习者在学习上的收获最为明显区报告关于程序结果。其他方面的增长则较为温和。

对一些学生来说,这个暑期项目填补了原本空虚的夏天。被调查的非裔美国家庭都没有其他的暑期计划,无家可归的学生中只有7%的人有计划。相比之下,41%的白人学生参加过夏令营。

横财花掉

虽然政府的这笔意外之财值得赞赏,但学区现在必须克服一系列挑战,从教师短缺到疏远的家长,才能有效地利用这笔钱。

考虑到这些障碍,州政府给了各地区额外的时间来使用前两年的项目资金。该学区不愿提供任何关于本财政年度已经支出或计划支出的信息。bwin登入一个指导委员会正在设计如何使用这笔资金的计划,几个月后将得到教育委员会的批准。

一位地区发言人表示,目前还不清楚是员工还是非营利合作伙伴将为该项目提供工作。弗林特指出,利用这些资金与以社区为基础的组织签约,而不是增加工作人员,是最容易的。

这是因为雇佣教师很困难。据报道,在整个州,教师们都报告了疲惫和压力,十分之四的人考虑离开教室九月的报告

弗林特说:“最有效的干预措施通常是人力密集型的,所以如果你不能雇用新员工……那么你所能做的就会受到限制。”

旧金山联合学校的家长乔纳森·桑切斯(Jonathan Sanchez)说,如果他儿子所在的塞萨尔·查韦斯小学(Cesar Chavez Elementary)也提供这个项目,他会让8岁的儿子内卡利(Necalli)入学。因为西班牙语是他的第一语言,他有资格获得免费午餐。但如果是在另一个地方,需要校车接送,桑切斯说,他不确定他或其他家长是否能参加,因为家长已经很难从现有的课外项目中按时接孩子了。他认为,该项目可以弥补他所在社区家庭遭受的学习损失。

乔纳森·桑切斯(Jonathan Sanchez)和8岁的儿子内卡利·阿纳姆·桑切斯(Necalli Anam Sanchez)在旧金山的Mission娱乐中心踢足球。

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Lea Suzuki / The Chronicle

桑切斯说:“很多来自工薪阶层家庭的学生的阅读技能水平非常低,所以如果这个项目对这个社区的家庭开放,那么这就可以真正帮助和支持这些真正需要它的学生。”

旧金山联合学校的家长、湾景本地人伊谢亚·罗梅罗(Ieeshea Romero)的儿子是黑人和拉丁裔,在丹尼尔·韦伯斯特小学读二年级。她说,如果学校提供即将到来的丰富课程,她会为儿子报名,但她怀疑这一信息是否会传达给其他黑人家长。

“问题是,家庭真的会知道这个项目吗?黑人家庭总是吃亏。这种情况我见过很多次,”罗梅罗说。

社区成员希望SFUSD有效地使用资金,并对结果负责。

旧金山联合学区的家长、旧金山家长联盟(SF parent Coalition)的联合创始人梅雷迪思·多德森(Meredith Dodson)强调,她希望学区跟踪州计划支出的影响,此前的联邦资金没有转化为对学生的大流行救济,而是用于持续的行动,这让她感到失望。

多德森说:“如果我们真的想让我们的学生做得更好,并开始用金钱来改善学生的成绩,我们需要更有战略地思考。”“他们想要达到什么目标?他们怎么知道自己是否达到了目标?”他们需要向公众证明,他们把这些钱用在了学生身上。”

奥黛丽·布朗是《纪事报》的特约撰稿人。邮箱:Audrey.Brown@sfchronicle.com推特:@audrey_my_brown

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