旧金山学校在大流行期间发现学习差距扩大

总体而言，亚洲学生虽然比白人失去了更多的学术优势，但他们的起点总体上优于包括白人在内的所有其他人口统计数据。落后的群体往往会进一步落后。

该学区的学术更新正值当地和州卫生官员以及卫生官员就何时以及如何重新开放学校进行辩论之际州长加文·纽森美国联邦领导人、立法者和许多家长都在敦促学生尽快回到教室。

健康专家说，学习困难只是所有儿童面临的挑战之一，心理健康、饮食失调和情感创伤也给他们带来了毁灭性的影响。

在旧金山，数据显示不同学生在远程学习中的表现形成了鲜明的对比——鉴于技术的缺乏、父母的工作状况和其他问题对低收入家庭或有色人种的影响不成比例，教育专家预测了这一点。

“在这场大流行中，有很多孩子根本没有收到任何消息，”加州大学旧金山分校COVID应对主任珍妮·诺布尔博士补充说重新开学至关重要，而且可以安全地完成．“你看到的每一个地方——社交恐惧症和孤立的迹象，一直到自杀企图——都在尖叫着危机。”

官员们说，学习损失和出勤问题让我们了解到学校重新开学后将面临什么。挣扎的孩子很可能会在学业上低于年级水平，失去进步所需的关键基础技能。

“我们担心差距扩大了，特别是在小学，”旧金山联合学区的女发言人布莱斯说，并补充说，对最缺乏服务的青少年的支持已经到位。“但我们知道，在为学生提供服务方面，远程教学无法取代面对面教学。我们希望尽快回到(学校)现场。”

学校董事会主席加布里埃拉López没有具体解决学习损失的问题，但她说，家长在帮助学生方面做得很好，在疫情期间，学习并没有停止——相反，情况有所不同。

“他们正在更多地了解他们的家庭和文化，花更多的时间在一起，”López说。“他们只是有不同于我们目前测量的学习经历，而损失是与我们处于不同空间时的比较。”

然而，旧金山地区的行政人员表示，旧金山的统计数据证实，学生中存在学习困难，尤其是那些在疫情前挣扎的学生。

该地区尚未与工会达成协议重新开放所需的条件但它已经开始推进申请，让最年轻、最脆弱的学生先回来，市卫生部门开始对学校场地和教室进行检查。

最近几周，学校董事会受到了市和州政府官员的抨击，原因是它对44所学校更名还有其他问题，而不是专注于重新开业。

董事会成员回应说，他们有能力一次处理多个问题。

该学区最近几天还宣布，绝大多数初中生和高中生不太可能在本学年返校。

布莱斯说:“当我们计划回归时，我们会优先考虑远程教育服务最少的学生群体。”“与此同时，我们正在计划如何最大限度地利用暑期学习。”

她补充说，该学区计划满足学生的“实际情况”，包括不同的技能水平和学习方式。

秋季学习评估的结果表明，与大流行之前相比，学生的能力范围更广。

数据显示了学生是如何被期望的在阅读中表现根据去年的表现，以及他们是否达到了预期。

学区官员说，在四年级和五年级，除了白人、多种族和特殊教育学生外，所有学生不仅没有达到他们所在群体的预期技能水平，而且远远达不到这一标准。

数学评估显示出类似的模式，尽管差异没有那么明显。

这些评估是在小学生的在线课堂时间进行的，但在许多情况下，初中生和高中生在没有监督的情况下，在自己的时间在家进行测试。年龄较大的学生在所有人群中表现出较少的学习损失。

该学区还测试了阅读和数学的熟练程度，结果显示，一些学生群体的熟练程度略有下降，而另一些学生群体的熟练程度略有上升。但官员们指出，今年秋季参加能力评估的比例明显低于往年，这可能会影响结果。

该学区说，今年秋季，缺勤也是一个严重问题，该学区5.3万名学生中有910名缺勤率超过60%。这些学生中有70%来自低收入家庭——与总体入学人数相比，这一比例不成比例——而75%是黑人或拉丁裔。

旧金山监事希拉里·罗内恩说提议成立一个城市和学区委员会制定一项计划，帮助解决这一流行病对儿童造成的学习损失和其他影响。

她的计划还包括从公共和私人基金中筹集200多万美元，用于支付暑期学校、辅导、小班授课或其他所需费用。

学区秋季的数据是“毁灭性的，这是一个行动的呼吁，”她说。“作为一个社会，我们现在让他们失望了。有色人种家庭的住房和工作最不稳定。如果你是一名家长，你担心让孩子有地方住，养家糊口，这将成为远程教育的先例。”

她说，这是系统性的种族主义，解决办法不能只靠学区。

“让我们都清醒过来，”她说，“不要再互相指责，而是开始共同努力，正面解决这个问题。”